Déjate llevar por la curiosidad; las mejores ideas comienzan con una pregunta.
About
Impulsamos la curiosidad a través de proyectos exploratorios que nacen de las preguntas de nuestros estudiantes, iniciativas que se conectan con su entorno inmediato y experiencias con impacto social y ambiental que se convierten en aprendizajes académicos significativos.
La investigación: aprender desde la experiencia y la exploración.
La investigación en niños y jóvenes es el camino donde la imaginación se convierte en descubrimiento, y donde cada idea nace para crecer, inspirar y construir un futuro mejor.
¿Cómo se impulsa la investigación
en La Salle?
A través de proyectos exploratorios, actividades basadas en la indagación y experiencias conectadas con su entorno inmediato, los acompañamos a observar, analizar y construir conocimiento con sentido.
Proyectos de Indagación
Actividades donde los estudiantes formulan preguntas, observan fenómenos, investigan causas y construyen respuestas a partir de su propia curiosidad.
Retos con Impacto Social y Ambiental
Proyectos en los que los estudiantes identifican problemáticas reales y proponen soluciones creativas que aporten al bienestar de la comunidad y del medio ambiente.
Exploración del Entorno Inmediato
Salidas cortas y ejercicios de observación para analizar su contexto cercano: la escuela, el barrio, la naturaleza y situaciones cotidianas que despiertan reflexión y análisis.
Espacios de Creación y Pensamiento Crítico
Talleres, laboratorios, aulas creativas y actividades colaborativas que promueven el análisis, la experimentación y la construcción de ideas desde diferentes perspectivas.
project WISE AND WONDER REIMS
Exploring our world: Nature, sense and adventure
Promover la conservación de la biodiversidad en el Colegio La Salle de Bucaramanga, fortaleciendo la conciencia ambiental y el sentido de pertenencia de los niños de preescolar a través del cuidado de mariposas y la siembra de plantas nectaríferas para restaurar su hábitat.
project MASTER REIMS
FLYING TOGETHER:
Flying Together surgió de la necesidad de fortalecer la comunicación en inglés de los niños a través de experiencias significativas y prácticas. Lo que comenzó con su curiosidad por las aves evolucionó hacia una exploración del vuelo, el transporte aéreo y el clima, fomentando la creatividad, la expresión y la conciencia ambiental.
01
Paper Reborn
Project First Grade
Los niños de primero participaron en un proyecto que promueve la reutilización de papel y periódico como una alternativa sostenible para crear separadores y tarjetas de regalo con materiales reciclables durante el año escolar 2025, fortaleciendo el desarrollo de hábitos ecológicos, creativos y responsables.
Project Director
Hilary Yissel García Arias
Lizeth Katherine Torres Torres
Fernanda Garcés Delgado
02
Paws left behind
Project Second Grade
Desde el inicio del año 2025, los estudiantes participan en un proceso de sensibilización sobre el cuidado y respeto por los animales. A través de charlas, lecturas, dibujos y proyectos creativos reflexionan sobre el abandono de mascotas. Además, asisten a una jornada con la Policía Ambiental y la UIS, finalizando con una exposición visual de sus aprendizajes.
Project Director
Sofía Corzo Perez
03
Green Guardians: Reforesting Our Campushind
Project Third Grade
Desde 2024, el proyecto Eco-Explorers ha fortalecido la conciencia ambiental en el Campus La Salle Bucaramanga mediante la reforestación con especies nativas, el emprendimiento con plantas suculentas y la participación activa de estudiantes, docentes y familias, consolidándose como una experiencia pedagógica que inspira cuidado y sostenibilidad.
Project Director
Joan Lozada
04
Cultural and Literary Kaleidoscope: A Look at Plurilingualism
Project Fourth Grade
El proyecto “Caleidoscopio Cultural y Literario” busca enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes de cuarto grado del Colegio La Salle de Bucaramanga mediante la creación de textos literarios y descriptivos en inglés, francés y español. A través del uso de las TIC, los escritos e ilustraciones de los estudiantes serán compartidos en las plataformas digitales institucionales, promoviendo el multilingüismo y resaltando su importancia cultural y educativa.
Project Director
Alejandra Amado
05
Healing Frequencies: The Power of Sound for inner balance
Project Fifth Grade
El proyecto integra la música en el currículo escolar como una herramienta para fortalecer las habilidades socioemocionales. Al vincular sonido, emoción y creatividad, los estudiantes aprenden cómo la música puede reducir el estrés, fomentar la empatía y mejorar la convivencia.
Project Director
Mariano Toledo
Bucaramanga pujante, una mirada al desarrollo sostenible.
Project Director: Silvia Bayona
Generar espacios de aprendizaje vivencial entre los estudiantes del grado 6º y las empresas del área metropolitana de Bucaramanga, que permitan comprender los procesos productivos y de comercialización, promoviendo valores de sostenibilidad e innovación, en coherencia con el ODS 4 (Educación de calidad) y el ODS 12 (Producción y consumo responsables).
ECOARTE: Tejiendo Esperanza
Project Director: Edwin Meneses
El proyecto ECOARTE busca responder al impacto ambiental del fast fashion mediante la reutilización y customización de prendas, fomentando en los estudiantes conciencia crítica, creatividad y compromiso con la sostenibilidad. Al mismo tiempo, se constituye como un emprendimiento social cuyos ingresos apoyarán a víctimas del conflicto armado, especialmente a comunidades desplazadas del Catatumbo, integrando la economía circular con la solidaridad y el ideal lasallista de servir en las periferias.
Recycare: Estrategias Pedagógicas para el Fortalecimiento de la Conciencia Ambiental.
Project Director: Fredy Ojeda
Este proyecto usa la Investigación Acción Participativa para convertir el conocimiento ambiental en prácticas reales de gestión de residuos en estudiantes de octavo grado, buscando que estas acciones se repliquen tanto en el colegio como en sus hogares.
TU CAFETAL – CAFÉ REIMS
Project Director: Silvia Redondo
Desde el inicio del proyecto en quinto grado, los estudiantes han explorado el proceso productivo del café, comprendiendo su impacto social, económico y ambiental. Sin embargo, desde la inauguración de la marca REIMS La Salle BGA en 2024, se ha identificado la necesidad de fortalecer su presencia en la comunidad educativa y en la red lasallista, garantizando su reconocimiento y sostenibilidad.
ÁMATE +
La influencia del deporte y los hábitos saludables en el crecimiento integral de los estudiantes
Project Director: Faustino Martínez
En el colegio La Salle Bucaramanga, se ha identificado una problemática, objeto de este proyecto de investigación, que afecta el desarrollo integral de los estudiantes: la falta de hábitos saludables en su vida cotidiana.
